主题：重大数学系的前途！！！

帖还是删了一个，不要重复张帖，本论坛搜索和新帖列表都可以看得见，何必要重复呢？做学问最忌讳重复投稿，呵呵，开个玩笑！ 唉，为什么总有这么多以偏概全的言论呢？只有这样写才会让人印象深刻吗？ 有老师想去西师能说明什么问题呢？重大数学连西师都不如？？还是想说明西师的待遇高？ 我不知道你所谓的想去西师的是谁？反之在我印象里没有比较有影响的人，反而西师施武杰、谢盛荣曾准备来重大工作，因西师阻挠最终没有成行，但我这样说也没有西师比重大差的意思，事实上我甚至根本就没有想到去与西师比。因为重庆大学不是师范院校。即使比数学，我认为也各有千秋，重庆大学不少学者在学术界的声望显然是西师不能比的。我认为一个学者应该拿到自己学科去纵向比，而不是在学校里或者一个地区横向比，否则就会出现张飞打岳飞的笑话。有些学科文章的层次普遍高，你就是在中国科学上发表一篇文章也算不了什么，因为在他的同行面前这些也很容易，就象你不能和物理学者比谁的sci多一样。 成都的电子科大待遇怎么样我没有发言权，但至少川大的待遇是没有重大好的，川大也走了不少知名教授，但这也不能说明什么问题。走几个人实在不值得大惊小怪。 比博导数也很牵强，重大数学还没有博士点，靠兼职自然多不了，就象清华数学没有院士但文章却可以比北大多很多，这种比如果是善意的，可以作为动力，但以此来贬低自己就不太好了，尤其象论坛这样的大众之地，很多新生初来乍到，就被你引用的某“优秀”老师一句“到了重大数学系，你基本上就失去了成为数学大师的可能！”给否定了？这样的老师算“优秀”吗？就凭这样一句话，他作老师都不配！！！我为我们学院有这样的老师而耻辱。 考上北大算很优秀吗？哪怕是去年，我也赞成，但今年全国都在扩招，北大也不例外，我也承认99级很优秀，但你开口就北大清华却不敢苟同（这可不是中学高考红榜，比谁的北大清华多？），至少９９级很多精英选择了重大数学系，整体上讲９９级的一流学生大都选择了重大数学系，考出去的基本上是二流学生（实在不好意思，手心手背都是肉，请原谅，但我至少说明的是事实），仅有１～２个例外，对这些选择重大的学生你可能瞧不起他们的选择，但他们中会有大师产生的，我相信，此帖为证！（我很失望，为什么我们有些老师总会极力贬低自己） 数学专业还加上括号说来话长，去年我们就去掉了，但今年的招生广告我看了都还有，教务处招办的如果不是懒，每次都照搬去年的，那就不好说了。 别动不动川大，重大以前仅仅是工科院校，在基础部基础上发展起来的理科，本来就不能相提并论，你把基地班除开来谈重大和川大的收分让人费解，有基地班还不够吗？整个９０年代数学每年就招一个班，你别误导现在的学生了！ 本不想回你的帖，太浪费时间，但实在不敢苟同你的观点，２～３流怎么了？重庆市在全国是几流，不照样发展吗？重庆大学永远都不可能超越北大清华，也就是永远都是２～３流，但从这里照样走出一流的学者、一流的学生、照样在国际上扬眉吐气！

你既然决定要考外校我也不好说什么？我尊重你的选择！ 你们注意我在论坛的发言，我没有丝毫反对数理学院学生考更好学校研究生的意思，反而我也支持去外面（我指的是国外）深造和发展。我们去年就推荐王会琦去川大，推免钟震去中国科技大学。 但我同样支持选择在数理学院读研的学生，我相信他们的未来会同样充满希望，如果仅仅限于国内我不好说什么，但在国际这个大舞台上，包括北大清华同样在世界的舞台上排名很靠后，不然为什么北大清华的学生不考他们自己的研究生，而是把目标直接瞄向国外？我们的学生为什么要去哪里中转一下呢？为什么不直接瞄向国外争取和他们的学生同步呢？ 你到了国外你就会知道中国的数学究竟怎么样了，你就再没有精神讨论北大数学和重大数学之间的差别了。因为都很差。就象国内把《中国科学》看得很高，但国外数学家看这本杂志的几乎没有。 你如果立志做数学家，我建议你去国外吧，开开眼界，硕士在哪里读差别真的不大！ 还有我不知道你指的大二发生了什么事？但即使你选择考外校也丝毫没有抛弃重大这么严重，你毕竟已经是重大的学生了，你能考出去，将来有所发展，也是我们的光荣啊！当然我们会采取优惠政策吸引同学们推免和报考学院的研究生，也希望大家冷静对待，不要人云亦云。另外学术界有些时候会有文人相轻的举动，相互贬低，其实也很正常，作为学生要学会自己判断。你中学的年级主任对重大的印象估计还是几年前的，甚至可能受到西师和重师的影响，但你们在学校，真正的情况你们应该更清楚，最近一年来，学院数学势头不错，尤其是研究生培养，已经有很多不错的苗子，而且一届比一届强，互联网的世界，随着mathsci的开通，我们的信息一点也不会比其它高校差，学校拼的就是学生，我对重大数学的未来充满希望。

我也没有看懂。

想了一个月,看懂了点点,不知道理解对不对.回答如下:

理学院变成数理学院没有花钱,反而得了点钱.

既然得了点钱，肯定对数学就有好处.

重大没有BBS,我也很生气，但是管不着.

你是喝酒之后写的吧，很有诗人的味道,跳跃性强.哈哈

这是最让学院头痛的了，数分和高代作为专授课，课时当量上浮50%，也对授课教师作了限制，但教学效果尚待检验！

我感觉和国内数学强系相比，这两门课就拉开差距了。这两门课程学不好，后面就很难讲了。今年我们自己的考生很多居然栽在数分、高代上，去看看川大50多名上线考生，自己的学生占了很大比例。

招了这么多研究生，对自己学院本科生的就业贡献极低，都被一些师范院校获得了，一个聊城大学（原师范院校改名）就考上9名之多，我们学院考上的就一个李宗剑，其它好些参加过推免的优秀学生都因为分析和高代被拒绝在录取线外，有个学生320多分，分析居然68分？无语，我们必须检讨学院的分析教学。

以后除了加强分析教学外，仿照其它高校的做法准备在高年级开设分析选讲，作为一门课程。

明年就只招两个班了，这是已经规划了的

目前专业和方向就业渠道太单一，没有特色，全部是个模子塑造，就业一拥而上，自然谁都会吓跑。

明年开始，数学仅招两个班，一个基地班，主要以重庆大学单招数学特长生和少量酷爱数学的高考生源，以纯数学为培育目标，一个应用数学班。

统计招两个班，一个班是金融精算方向，就业主要是金融部门和保险部门，一个班是经济统计方向，就业主要是政府统计部门。

信息也仅仅招两个班，一个班的方向是编码和信息安全，另一个班是信息传输与图像压缩。

一、二年级统一培养，二年级分专业，三年级分方向，每个方向都有相对细分的就业渠道，仅仅30个人，仗着重大在直辖市的这点虚名，和具体专业学生相比更牢固的数学基础再加上学生自己的努力，就业的形式会逐渐好转。

明年6个班毕业，各个系应该提前作好分流准备，否则届时就业会更加严峻

我觉得这才是中国教育最失败的一点！自己培养的学生老是看不起自己的老师。没有你的中学老师你现在是什么样子？当中学老师有什么不好？暂且不说重大数学系毕业的当老师的实际上并不多。

据我所知，大部份西方发达国家的中小学老师是一种特殊行业，不管你是硕士博士，如果你不到指定的教育学院学习一年，你就不可能到中小学任教！

斑竹也是人，斑竹也有脾气，斑竹可以发脾气，不然斑竹会被气出神经病．

不可否认的一点是,大学不少教师缺乏师范教育这个环节,可能在教学艺术和方法上与中学教师有差异.这里的超管除了发布通告之外,其余均代表个人意见,特别声明(因为使用此号码者有十余人).希望大家多提建设性意见,尽量少使用刻薄的语言.希望在此发言的老师注意,也希望同学们尊重自己的老师,因为在这里和你们讨论的老师都是有责任心的老师,否则他就不会花费如此多的时间在这上面了.