新世纪头十年的最后五年，伴随着数学博士点从无到有，再到一级学科，再到统计学一级学科的全覆盖，门下首批弟子开疆拓土，捷报频传，这批人现在已经在各个方向崭露头角，慢慢枝繁叶茂，成为我们事业的中坚力量，从青年基金到面上项目，从硕导到博导，从讲师到副教授再到教授，各个发展的顺风顺水，生龙活虎。小女有云：老爸门下无弱兵，善于培养人，各种背景的学生，总能点石成金，对比某些名校大牛，毁人无数，委实不堪啊。
但第二个十年的头五年，风云突变，外部条件一下变得很糟糕，学生们原有的优越感一下荡然无存，还处处遭人白眼，小心应对，但在这样的环境下，我尽己所能，尽量让他们多在外面走，忘记所处的环境，这个时候，我自己也埋进教材编写的繁杂事物中，可以忘记周围存在的一切。所以，这期间看见的是国内相关的会议上，我的所有学生总是倾巢出动，浩浩荡荡的参与各地会议并交流自己的研究进展。
今年底，我这批逆境中的弟子已全部毕业，盘点一下，感慨良多，2016年迎来论文的又一个峰值，全年发表SCI（SSCI）论文25篇，20篇属于数学ESI论文， 而且这批学生被我成功的引入大样本统计领域，实现了从小样本到大样本，从传统线性模型到高维大数据线性模型的转型。而且他们更多的是靠自己，统计所已经没有固定的场地，讨论班都找不到地方，非常不容易。
前段时间一直在反思一个问题：我们做的研究究竟有什么用？早年在川大，听人评价大牛柴根象教授，说他做的大样本统计没用。甚至影射到陈希孺院士，前段时间，这个问题也一直困惑着我，似乎真的应该走向实际，解决实际工作中发现的问题才是有用的研究？但社会有分工，在现在的领域，我们无疑是国际战场的排头兵，这个时候进入实际，我们并不见得有多高明，以短搏长，岂不是浪费？
有天晚上陪夫人在校园散步，看见国防生跑过，突然有醍醐灌顶的感觉，困扰多年多日的问题有豁然开朗的感觉，一下身轻如燕，欢呼雀跃的感觉，那滋味，真的很享受。
和平时期的军人刻苦训练干什么？等到退伍也没仗打，也许一生都没仗打，但为什么国家还要储备这么多军人？他们如果不是去成天练习军事技能，都去工厂生产，农场种地，不是更有用么？早期我在新生开学典礼上，也讲过我自己的一句名言：理科生是一个国家的战略储备。那我们这些活跃在国际学术前沿，能不断的发表有点新意论文的人，其实跟军人一样，是一个国家必不可少的储备力量。没有这样水平的高校教师，能培养什么样的学生呢？国家不是靠几所核心高校培养人，更多的建设者需要各个高校去培养，我们有义务让这些高校的教师都具备国际视野，能不断的持续跟踪国际最近科研进展，并能不断的有新的发现和改进。作为军人，一生不打仗不要遗憾，作为学者，一生研究没用到所谓的实处，也不必遗憾。中国有常备的高素质的军人，才能力保国家的和平与安定，中国有成千上万国际视野的学者，才能力保培养人才的高质量和高水平。 有这样的高技术人才储备，国家的强盛才有底气。
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Post By：2016/12/11 23:10:46 [只看该作者]
