主题：也倚老卖老的给学弟学妹们说说吧。

     鄙人现在大四，以前一直处于潜水状态，看了不少关于学院的是是非非，主要就集中在就业问题上面。之前看了一些师兄师姐们发的帖子，多半都是劝我们要好好学习，不要到了工作才后悔当初真应该把XX课程学好。     刚刚出去参加了一个同学生日兼找到工作的帕提，回来看到也有一个同学发帖让师弟们要好好学习。借着酒劲我也来说说关于我们专业的一些看法。说得不好大家就当浪费了几分钟时间。关于就业：数学类的就业全国都不怎么好---这是大三的时候某个老师说的。我们这个是长线专业，大家要把眼光放远一些---这是章书记说的。记得大一刚刚来的时候，大家开始班内交流，院内交流，得出的一致结论就是---被骗了。到了信息专业的同学要么就是以为是计算机专业填报了，要么就是被调剂过来的。1.对于第一类同学，我觉得你完全是赚到了，信息专业出去的学生不论是在工作还是学术上都总体比本科是计算机的同学强（前提是你是好好学了的，而不是仅仅是期末前面靠着老师“好心”勾的重点），君不见计算机学院和软件学院N多牛老师以前都是学数学的？比如说祝教授，杨丹教授，ICT的曾理教授。。。。工作方面呢，从上次和LM师兄的交谈中可见一斑，数学，信息专业出去很多是在搞系统分析和算法分析，而不是所谓的IT民工（据说黑多我们“羡慕”的就业率很好的学院出去就基本上干基层老，这种据说也是很惨的）。师兄说的要是搞的好，月薪基本上都能上W，所以学弟妹们没必要为了差那么几个就业率点而郁闷，就业率只是整个学院的宏观来说，对于你只有0-1分布，而你关心的应该是以后自己的工资能有多少。当然我说的工资上W是对那些认真学了的同学而言，并不是指那些因为想混个文凭，成天在寝室游戏的同学。2.对于第二类同学我不想说什么，就一句话，实力摆在那里，有本事你能考个高分去建筑专业也。关于学习动力和氛围本来学理科的应该学习氛围比较浓厚的，但在我们学院恰恰相反，应该和同学的积极性有很大关系吧。当我们进入大学的时候，由于受到了高中老师的影响----什么好好学习吧，上了大学就好耍老；咬牙坚持过这一年，没有人管你了。好像黑多班上的同学都有着这个观点，上了大学我就迈上了一道坎，砍下是辛苦工作却拿着卑微工资的底层劳动人民，而我算是天之骄子老，四年后前途是一片光明。那个年代已经过去了，市场经济的来临，能帮企业赚钱才是硬道理。结果进了学校后，发现象牙塔的生活确实不一样，哈哈，该我耍老，但是一问同学，一问师兄，一问老乡，四年后的生活和高中老师描述的大不一样，特别是进了我们专业后，觉得前途渺茫，于是消极，颓废，课是肯定能翘就翘，不能翘也要创造条件翘。四年后，本来我们工作最对口的是计算机行业（读研究生的话似乎除了美视，外语和人文，每个学院都有我们的师兄师姐吧，所以研究生选择面还是挺广的），但是去了招聘会一看，确实要学数学的，但是人家要看成绩单呢，郁闷，我这个还挂起几科的，怎么整呢，单位说了，没关系，你要是确实有才，成绩不那么重要，你给我编个XXX吧，，这。。。这个课我没去上过。。。。到了大四找工作的时候，又可以为学院的就业率做出贡献老，当然是负的。然后再给师弟师妹们说说，我怎么怎么找工作难，怎么怎么被BS，如此恶性循环。关于课程存在即合理学院既然开了这个课，肯定有他的道理，只是我们不能理解到而已。说说我觉得很重要的一些课程吧，数学基础课（数学分析，高代，微分方程等等）这个不用说了吧，不仅是我们专业基础课，所有工科都要学，做数学研究或者考研都要用到，你出去给别个说你读了大学的，却不会微积分和矩阵，那不是被别人笑话么；然后是外语，不论你怎么愤青说要抵制外国文化，那都是扯淡，现在全球形式就是这样，要是你毕业后外语能力好，最后你工作的档次就和一般人完全不一样了，就好比原来原来文盲与会写字的人的区别；C或者C++，不能什么都用手做吧，既然有高科技，不晓得利用，那就太蠢老，当然晓得怎么“教”我们的高科技做事情就是我们学程序的原因，当然以后要是没事做，编个什么小游戏取悦哈女友也是很不错的事情，哈哈。现在开了一门课程叫专家讲座，感觉实在是开的有点晚了，大四都保送了，才上这个课，似乎有“故意”让优秀人才流失之意。要是能把这种课，拿到大二甚至大一去讲，让学弟学妹们能够进校就对专业有个了解（我也是大二下了才基本上对专业有个全面的了解。。。），而不只是空洞的讲我们专业是数学下面的一个分支，这样可能大家不会迷茫那么久。如果说怕太难，讲科普点就可以了赛，反正这个课目的也不是为了要讲懂什么内容。就写这么多吧，下次闲心在写写其他的。最后送学弟学妹们一句话吧，抄袭的我同学的：信息是一个平台，这个平台不能保证每个人都能变得很强，但是只要你有能力，这个平台也足够让你绚烂。（原话是重大，不是信息，哈哈，希望他不要介意）

你也不错哈，没有选择推免，我觉得可惜，但你有更好的选择，也许将来会更好。

但对于你来讲，即使选择推免，也应该会取得比LM更好的成绩的。

LZ是LYF？嘿嘿，如果偶没搞错，真的不错哦，考研这么忙都来此给学弟学妹们建议，赞一个，也祝你考研成功~~

既然帖子里提到了我，我也来说两句。
我认为我们专业的本科生有三条出路：
（1）保研（即申请推免数学类的研究生）
这要求符合推免研究生的成绩要求。今年本专业申请推免研究生的学生不多，可能是考虑就业问题。其实数学类的硕士生就业还是可以的。以我指导的已毕业的数学类研究生为例，就业的方向主要有几类：一是到IT行业的公司或研究所（5人），起点收入4000-5000/月（现有到8000元/月）；二是到地方高校（5人），起点收入2000-3000/月（现有到4000元/月）；三是继续攻读博士研究生（4人，在读），准备毕业后留校或到重点高校工作。今年由于金融危机的影响，硕士生就业要困难一些，我指导的06级研究生（明年毕业）已有一个女生签了“华为”做软件开发。主要是要在研究生学习期间注意理论研究（多发高水平期刊论文）和实际能力（程序设计及参与实际课题）的培养。
（2）考研（考本专业或外专业的研究生）
除考本专业外，可考经管、计算机、通讯等专业，需要选修1-2门相关专业的课程。需要注意的是：有些工科的导师觉得数学本科生动手能力不够，他们比较欢迎物理类的考生。所以，最好报考有数学学历的导师的研究生，或先与导师联系。
（3）就业
主要是到IT行业的公司或企事业单位的信息部门就业，除良好的数学和英语基础外，需要熟练掌握1-2种计算机语言（如VC++，java等），最好能在大四上（课程比较少），参加一些培训机构的职业软件培训。
总之，每个人应该选择适合自己的路，并及早开始行动，不要等找工作时才想努力。
以上意见，仅供参考。

确实如此，有些学校专门与培训机构建立合作关系，他们的就业率很高

 感动ing,帖子得到了两位老师，还有专业一牛人（3楼是Dongkun吧，嘻嘻）的支持。不知师弟师妹们上不上这个论坛啊，要是不上感觉就象我们在这里唱戏，没观众啊。 p.s:为什么我输出的格式不对呢，全部都挤到一堆老？

好文章！真是对本科生进行专业教育的好材料！一定会好好加以利用，在年级大会上向同学们传达到的，以增强他们学习的动力，为将来的发展早作准备：）谢谢lyf0000126，更加谢谢在百忙之中仍然关心本科生教育的曾老师！

终于搞清楚了，LZ原来是 有贵同学，曾老师和李老师还有时间关心我们学生难得啊，我选择的导师，果然没错，(*^__^*)

你不非常好！呵呵

当年想读曾理老师的研究生 后来你给我们上的汇编与小波都没怎么搞懂 只好望而却步啊 现在在IT行业做代码民工 现在想来，当时在学校就没好好学这两门课程 现在工作 又要自己学小波以及很多图像处理的DSP实现 逼上梁山去学其实也不是那么难 所以 开的课 最好都听听 不要有喜好的习惯 我们学院的网好慢，这么多年了怎么还是这个样子？ 需要改进。。。。。。